אתם מוזמנים להרצאה במסגרת הקורס "איומים מקוונים והאירגון המודרני" בנושא

איומים יוצרים הזדמנויות  -מרחב הסייבר

ההרצאה תינתן על ידי מר רמי אפרתי, ראש אגף אזרחי בכיר, המטה הקיברנטי הלאומי 

ב- 23.12.13 בין השעות 14:15-15:45

בחדר 102, בניין כלכלה וניהול, המכללה האקדמית תל אביב-יפו

נא לאשר השתתפות אצל אירינה פלג, רכזת אקדמית של התכנית לניהול מערכות מידע

 

irinape@mta.ac.il

 

משתלם ללמוד ניהול מערכות מידע

http://www.drushim.co.il/article/117/?utm_source=d-linkedin

טבלאות שכר - מערכות מידע

הנתונים מעודכנים לספטמבר 2013

מערכות מידע

תפקיד	2-3 שנים	3-5 שנים	מעל 5 שנים	ראש צוות
מנתח מערכות	10-13	13-17	18-23	23-25
DBA	15-19	20-24	25-30	27-30
BI	14-16	17-20	20-25	25-28
אנאליסט	13-15	16-19	20-25	20-25

נתוני השכר נמסרו באדיבות חברת ההשמה Jobinfo

* הנתונים הינם באלפי ש"ח (למעט השכר השעתי)

 

 

העולם העסקי והמרחב הקיברנטי במכללה האקדמית

מר שוקי פלג, מנהל אבטחת מידע בקבוצת הבינלאומי הראשון, הרצה השבוע בתכנית לניהול מערכות מידע במכללה האקדמית תל אביב - יפו, במסגרת הקורס "איומים מקוונים והארגון המודרני". מר פלג דיבר על האתגרים של גופים עסקיים בתחום אבטחת מידע. הוא תיאר את התפתחות הפוגענים בסייבר בעשור האחרון ודיבר על הפוגענים מהדור החדש שהם ממוקדים יותר, וביכולתם לגרום נזק למערכות פיזיות ולא רק לרשת המחשבים. מר פלג נתן דוגמא של תולעת מחשבSTUXNET  ,שפגעה בצנטריפוגות באיראן בשנת 2010.

בימינו יותר ויותר פוגענים נשלחים לארגונים מסחריים. מטרות ההתקפה הן בדרך כלל השחתת אתר האינטרנט, מניעת שירות, גניבת מידע פיננסי, גניבת זהות או שימוש בתשתית של ארגון מסחרי כדי לתקוף צד שלישי. ברגע שיש התקפה, קשה מאוד לעצור אותה ומטרת הארגון היא לשלוט על תוצאות ההתקפה כדי שהארגון ימשיך לתפקד בצורה תקינה.

כדי להקטין את הסיכוי להתקפה עתידית, חשוב ביותר להעלות מודעות, מעורבות ומחויבות בשמירה על אבטחת מידע. החוליה החלשה באבטחת המידע היא הגורם האנושי וישנו צורך בהדרכת העובדים לשימוש במערכת בצורה נכונה ומאובטחת, כולל מדיניות אכיפה וענישה. בעתיד צפויים אתגרים לא פשוטים בתחום אבטחת המידע, בין היתר בעקבות שימוש הולך וגובר בשירותים חדשים, כגון שירותי ענן ושירותים משותפים אחרים.

הרצאה בנושא העולם העסקי והמרחב הקיברנטי 9.12.13

אתם מוזמנים להרצאה במסגרת הקורס "איומים מקוונים והאירגון המודרני" בנושא

העולם העסקי והמרחב הקיברנטי

ההרצאה תינתן על ידי מר שוקי פלג, מנהל אבטחת מידע בקבוצת הבינלאומי

ב- 9.12.13 בין השעות 14:15-15:45

 

בחדר 102, בניין כלכלה וניהול, המכללה האקדמית תל אביב-יפו

נא לאשר השתתפות אצל אירינה פלג, רכזת אקדמית של התכנית לניהול מערכות מידע

irinape@mta.ac.il

 

הרצאה על הגנה בסייבר במרחב הממשלתי

  

 

מר גדעון קונפינו, מנהל חטיבת אבטחת מידע וסייבר במערך התקשוב הממשלתי, הרצה השבוע בתכנית לניהול מערכות מידע במכללה האקדמית, במסגרת הקורס "איומים מקוונים והארגון המודרני". מר קונפינו דיבר על תפקידיו של התקשוב הממשלתי ועל ההגנה בסייבר במרחב הממשלתי בשלושה רבדים – הפיזי, הלוגי והאנושי. הוא תיאר את המצב הקיים כיום במשרדי הממשלה, ודיבר על חזון התקשוב הממשלתי שהגנה על הסייבר תהיה חלק אינטגראלי בעבודתו של כל עובד ממשלה. נקודה נוספת שהועלתה בהרצאה היא הקמתו של הCERT-  הישראלי (computer emergency response team ), שירכז את תחום אבטחת המידע בארץ, ויסייע לגופים כגון בתי חולים, רכבת ישראל ומוסדות להשכלה גבוהה לפתח את תחום אבטחת המידע ויאפשר להם תפקוד יעיל בסביבת עבודה מודרנית.

.

יועץ לשעבר של הנשיא ברק אובמה לענייני מדע וטכנולוגיה ירצה במכללה האקדמית ב 17.11.13

במסגרת שיתוף הפעולה של חברת STKI והמכללה האקדמית, הנכם מוזמנים לכנס בנושא

 The new frontier: Analysis in big data applications

 

הכנס יתקיים ביום א' 17.11.2013  

   

שימו לב שמספר המקומות מוגבל ויש להירשם מראש אצל אתי מור etty@stki.info

 

iSale זכתה בתחרות Mobi Awards 2013

 

"מהפכת המובייל" הוא קורס בחירה שניתן בתכנית לניהול מערכות מידע במכללה האקדמית. אחד הנושאים הנלמדים בקורס הוא השפעת הטכנולוגיה הניידת על תהליכי הארגון.

הנושא הודגם, בסמסטר האחרון, על ידי חברת iSale, אשר פיתחה אפליקציה לאנשי מכירות שטח, על פלטפורמת מחשב לוח, הנותנת לאיש המכירות את כל המידע שהוא צריך בכף היד בזמן המכירה.

בשבוע שעבר האפליקציה שהודגמה בקורס זכתה באות הפרויקט המיוחד בתחרות  Mobi Awards 2013  בחסות "אנשים ומחשבים" בוועידת Mobility 2013.

קישור לכתבה: iSale זכתה בתחרות Mobi Awards 2013

 

 

 

 

למידה עצמית, תשע"ג ג' - רגעים יפים

"אנו רואים היום מחקרים בעלי ערך מדעי משמעותי. שיטת המחקר מגיעה לדגימות של 100-200 נשאלים.."

"...לחלק מן פרוייקטים יש המשך בסדנאות, בפיתוח פיתרון ממשי.." 

"כאחד שמלווה את התוכנית כבר מספר שנים, אני חושב שהסטודנטים הולכים ומשתפרים גם ביכולת שלהם
 לכתוב דראפט ראשוני נכון ותואם של תוכנית העבודה.."

                                                                                               (מדברי האורחים)

סרטון אירוע למידה עצמית קיץ תשע"ג (גרסת בטא)

מגוון מרתק של רעיונות - שלושה אופנים של מימוש:

מחקרים תיאורטיים, 

פרויקטים של ניתוח מערכות מידע 

ופתרונות ממשיים.

מכתב מסטודנט אודות 'למידה עצמית'

בשנה הראשונה שלי כסטודנט בחוג הצגתי סמינר בנושא שילוב מערכות שו"ב בצבא המודרני, שזכה למקום ב Top6 ולהכרה במקום עבודתי הקודם.

בשנה השנייה כסטודנט בחוג פיתחתי מערכת לניהול עמותות קטנות עד בינוניות. המערכת הוצגה בפני נשיא המדינה מר שמעון פרס ואף סייעה לי להתקבל לחברת הסטארט-אפ שבה אני עובד כיום.

בשנה השלישית והנוכחית שלי כסטודנט בחוג אפיינתי וניתחתי מערכת לניהול תקלות עבור החברה בה אני עובד.

הפרויקט התבסס על ידע רב שרכשתי במהלך התואר ומהווה מציאת פתרון אמיתי לבעיה קיימת בחברה.

המלצות רבות שפורטו במסמך אפיון מוטמעות בחברה ובעקבות זאת אני זוכה להערכה בקרב ההנהלה.

רציתי להודות לכם על כל הקונספט הנפלא הזה ששמו 'למידה עצמית', על המקפצה שקורס זה היווה עבורי

ועל הציוות למנחים מקצועיים טובים ואיכותיים. כמו כן, תודה רבה על הייעוץ, ההכוונה והאכפתיות.

שתהייה שנת לימודים מוצלחת ושוב תודה על הכל.

שון מלאך

מְשַׂחֲקִים במקום ללמוד? אולי דווקא כן..

Gamification (מִשׂחוּק) הוא כלי המדרבן לפתירת בעיות חשיבה באמצעות משחק. המטרה היא לגרום למשימה הניתנת לעובד להרגיש כמו משחק מלהיב. Gamification מסתמך על תכונות אנושיות כמו תחרותיות , הישגיות, אלטרואיזם... ומתגמל את העובד כאשר הוא מסיים משימה. כמו כן ניתן לחשוף משימה מסויימת לקבוצת 'שחקנים' בחברה ולהפעיל אפקט של תחרותיות.

Gamification גם יוצר כמה דרכים לשיפור הלמידה אצל סטודנטים. דרך אחת היא שילוב של משחקי ווידאו בתוכנית הלימודים, במטרה לאפשר לסטודנטים להתמודד דווקא עם מצבי כישלון. הכוונה לעודד צמיחה- מתוך-קושי. 

דרך נוספת היא דירבון תהליך הלמידה על ידי הענקת תגים ונקודות בהתאם להתקדמות הסטודנטים בקורס, בדיוק כפי שקורה במשחק. פרופ' לי שלדון מאוניברסיטת אינדיאנה החליט ליישם דרך זו בלימודים אקדמיים: במקום להעניק לסטודנטים ציונים באופן המקובל, הוא בנה מערכת ניקוד המתבססת על צבירת ניסיון, שלבי התקדמות והשתתפות בקורס. הציון הסופי היה תלוי במספר הנקודות שצבר כל סטודנט במהלך הקורס. הניסיון נרשם כהצלחה וסטודנטים חוו את הלמידה כמעשירה ומתגמלת.

לקריאה נוספת בנושא לחצו כאן.

Excel או בדידים?

Excel הוא כלי מרכזי בהכנת דוחות כספיים, חישובי סטטיסטיקות, אנליזות וניירות עבודה נוספים. ניתן לבצע בו חישובים מסובכים באמצעות פונקציות פשוטות או מורכבות יותר. לבעלי אוריינטציה תכנותית בינינו Excel אף מאפשר לבנות ולהרחיב פקודות חדשות.

Excel נועד בין היתר למזער טעויות חישוב אנושיות ולהפיק גיליונות מדוייקים ומהיימנים אבל עד כמה באמת אפשר לסמוך עליו? מחקר שנערך בשנת 2004 גילה כי בין 20% ל-40% מגליונות האקסל מתגלות טעויות, שחלקן אינן טעויות אנוש אלא טעויות לוגיות בנוסחאות.

עוד נמצא כי רמת הטעויות תלויה במורכבות הגיליון, כך שגם בדיקה אנליטית תתקשה לאתר אותן.

רוצים ללמוד את התחום ולהוביל לפיתרון הבעיה? בקורס 'מבוא לטכנולוגיות מידע ולמידה' של גב' מירב חסון תוכלו לרכוש מיומנויות למידה יסודיות וידע בשימוש בכלים טכנולוגיים שייסעו לכם בהמשך הלימודים והקריירה.

הראש בעננים

ההתפתחויות הטכנולוגיות משפיעות על חיינו האישיים ואופן התנהלותנו ביום יום וגם על התנהלות עסקים. מחשוב ענן, טכנולוגיה עכשווית ופופולארית, מאפשר אחסון מידע במחשב מרוחק, אליו ניתן להתחבר דרך האינטרנט.
טכנולוגיה זו מאפשרת לעסקים קטנים לחסוך בהוצאות כבדות של מערך מחשוב בחברתם ולנהל הכל "מרחוק". בנוסף, ניתן לנהל גם מידע ארגוני בעזרת אפליקציות, המתאימות במיוחד לטכנולוגיה זו.

יחד עם יתרונות הטמונים גם חסרונות, שיש לקחת בחשבון:
שימוש במחשוב ענן יוצר תלות מוחלטת ברשת האינטרנט. מנהלי מערכות מידע בארגנים נדרשים לעשות בחירה מוקפדת וזהירה עבור התכנים המתנהלים דרך הענן. תקלה ברשת תביא לבעיות תפקודיות של העסק.
בעיה נוספת היא אבטחת המידע. גם כאשר בתוך הארגוןקיימת בקרה על ניהול הרשאות וגישה, כאשר מדובר במחשוב ענן הבקרה היא חלקית בלבד וחשופה לפירצות אבטחה רבות.

כמה באמת משתלם לחברה לעבוד בענן? מה אתם חושבים?

לקריאה בנושא ועל טכנולוגיות חדשות נוספות

לראשונה בישראל ג'ון ברייס מכללת הייטק מקיימת את כנס הפיתוח השנתי – EXTREME DevCon 2013 - תרצו לקבל פרטים נוספים?

 

 

טְרק אקדמי בנתיב אתגרי - למידה עצמית, תשעג ב

עבודות הסטודנטים בקורסי למידה עצמית הוצגו באירוע הסיום שחתם את סמסטר ב'. 

טְרק אקדמי של מסלול אתגרי, מתוכנן מראש אך בכל זאת מלא הפתעות.

חמישים עבודות מקסימות.  

אוצר חבוי בים של מידע . . .

חברות המעוניינות לפרסם מוצר באינטרנט זקוקות למידע על הצרכנים הפוטנציאלים. מידע כזה טומן בחובו צרור של הזדמנויות חשובות, אולם, השגתו נעשית מורכבת וקשה לפענוח.

חברת Nielsen מתמודדת עם האתגר; החברה פיתחה מודל, המכונה 3R שינסה למדוד ולסנן מהמידע הקיים קווים לפרסום נכון וממוקד אל קהל היעד. המודל מציג 3 שאלות:
1. האם הפירסום מגיע לקהל מתאים?
2. האם המידע הנמסר משנה את דעת הקהל?
3. האם בעקבות הפרסום חל שינוי התנהגותי?

מאמץ ניכר מושקע, כדי לאפשר לחברות להשיב על שלוש שאלות מפתח אלו. אולם, נראה כי דרושה טכנולוגיה מסוג אחר, כדי להשיג את המטרות.

טכנולוגיה זו, הקרויה cognitive computing, מחקה את הדרך שבה אנשים חושבים ורגישה מספיק להבין דקויות של שפה אנושית. היא מסוגלת לברור כמויות גדולות של מידע ולהוציא מהם את המבוקש.

לקריאה נוספת בנושא:
http://asmarterplanet.com/blog/2013/05/exploring.html

עבודה שהוכנה בלמידה עצמית הוצגה בכנס האגודה למערכות מידע

בתחילת חודש יולי התקיים כנס האגודה למערכות מידע בישראל. במסגרת הכנס התקיים מושב מיוחד לעבודות מצטיינות. אחת העבודות , שנבחרה, נכתבה בתכנית, במסגרת 'למידה עצמית', על ידי הסטודנטית יאנה קונסטנטינובסקי.

הסטודנטית שאלה כיצד חשיפה למידע רפואי באינטרנט משפיעה על טיפולי פוריות.

טיפולי פוריות הם טיפולים קשים מבחינה פיסית ורגשית. הם מעוררים חוסר ודאות בקרב המטופלות ביחס למצבן הרפואי. החוקרת ביקשה להבין כיצד מטופלות נעזרות במידע, הנמצא באינטרנט, וכיצד הדבר משפיע על מהלך הטיפול ועל הצלחתו.

במשך חודשיים, החוקרת ביצעה מעקב יומיומי אחרי שלושה פורומים חשובים בנושא. היא ניתחה פרסומים ותגובות שהופיעו. מידע נוסף נאסף באמצעות שאלונים, שחולקו למטופלות ולרופאים במחלקה אחת להפריה חוץ-גופית, בביה"ח אסותא. 

בין מסקנות המחקר נמצא, שפורומים בנושא הפריה מלאכותית הם מקור נהדר לתמיכה רגשית, אולם, אינם מתאימים לקבלת המלצות רפואיות ממשיות. המידע המופיע בהם אינו מגיע בהכרח ממקור מהימן. 

עוד נמצא, שחלק גדול מן הרופאים (39%) סבור, כי קיים קשר בין מודעות המטופלת למצבה הרפואי לבין הצלחת הטיפול. קשר זה הוגדר 'בינוני'.

מלבד איכותו של המחקר - הוא מעלה קריאה למחקרים נוספים, שיעסקו בערך של מידע רפואי באינטרנט, בהשפעתו על הקשר עם הרופא המטפל בכלל ועל הצלחת הטיפול הרפואי בפרט. 

Guns N Robots?!

מי הם אלילי הרוק שלכם? נראה כי כבר עכשיו תוכלו להוסיף לרשימה שלכם זמרים ונגנים לא אנושיים...

Z-Machines היא להקת רובוטים מנוסה שכבר יצאה לסבב הופעות מוצלח ביפן והנה פיתוח ויוזמה של סטודנטים ומהנדסים מאוניברסיטת טוקיו שמכוונים מאוד גבוה (תרתי משמע) אל עבר גיג שיעשה לא פחות מבחלל . . .

לקריאה נוספת בנושא: 

http://tech2.in.com/news/science-and-technology/japanese-robot-band-z-machines-gives-new-meaning-to-electronica/897826

 

הזמנה לתערכות הפרוייקטים השנתית של מדעי המחשב.

 

 

בית הספר למדעי המחשב מזמין אתכם לתערוכת הפרויקטים השנתית -"מבט לעתיד" המתקיים בבניין ווסטון ביום ד' 28.8.13 בשעה 12:00

מצ"ב ההזמנה.

לסיכום אירוע 'למידה עצמית'

חמישים עבודות נחשפו באירוע סיום קורסי 'למידה עצמית', שנערך ב- 9 ליוני בביה"ס לניהול וכלכלה. העבודות הוצגו על ידי הסטודנטים שהכינו אותם.  
באירוע נכחו מרצים ואנשי סגל מתוך המכללה, וכן, אורחים שהוזמנו לראות את השגי הסטודנטים. מבקרים נוספים היו תלמידי שנה א' בתכנית, אשר שוטטו בין העבודות, החליפו חוויות עם חבריהם ואספו 'טיפים' לשנה הבאה. 

בשיאו של האירוע הוצגו 6 עבודות נבחרות של הסמסטר (Top6), ובסיום - הנוכחים שמעו הרצאה מאלפת מאת סמנכ"ל אדוקס לשעבר, מר ניר כפתורי.

'למידה עצמית' היא מתכונת לימודים ייחודית בתכנית. במסגרתה, הסטודנט מאתר רעיון לעבודה. הוא יוזם תהליך למידה, מנהל ומוביל אותו ואחראי עליו עד למימוש המוצר, תוך שימת דגש על ערכי העל של התוכנית. 
זוהי הזדמנות, המאפשרת לכל סטודנט להזניק רעיון לכיון ולאיכות שיבחר, במסגרת לימודית ובזמן מוגדר. היא מבשילה את הסטודנט מ'לומד' ל'איש מקצוע'. 

ברכות למסיימי הקורס וברכת הצלחה למצטרפים החדשים לתוכנית.

מתאמת למידה עצמית, ורד ברקוביץ

מיומנה של סטודנטית ב'למידה עצמית' . . .

הסוף
כתיבת הסמינר בלמידה עצמית הסתיימה עבורי באירוע חגיגי, בו הצגתי את העבודה בפני מרצים, אורחים, חברים, ואף בפני המצלמה.  הסיפוק העצמי מן העשייה היה גבוה. הנה כמה תובנות ממהלך כתיבת הסמינר.

בחירת נושא

בשלב ההתחלתי בחרתי נושא לסמינר. חשוב לבחור נושא בו אתם מתעניינים. זה משפר את כל התהליך העבודה בהמשך. במידה ואתם מתקשים לבחור נושא או למצוא מאמרים, מומלץ ללכת למדור הייעוץ בספריה. לי הם עזרו למצוא מאמרים התחלתיים בנושא שלי.

תכנית העבודה

לאחר בחירת הנושא כתבתי תוכנית עבודה. כתיבת תוכנית העבודה לא נראתה לי בעלת חשיבות כה רבה, יחסית לכתיבת הסמינר. לכן כתבתי את התוכנית בפזיזות, בלי באמת לשבת ולחשוב עם עצמי כמה זמן כל דבר ייקח לי. רציתי להתחיל בכתיבת העבודה העצמה כמה שיותר מהר. 
זו היתה טעות. תוכנית העבודה היא כלי שנועד בשבילי, להדריך אותי, בתור סטודנטית, ולהוות קריטריון עבורי להתקדמות ולעמידה בזמנים. תוכנית עבודה טובה מונעת לחץ הגשה של רגע האחרון. אם פורסים את תכני העבודה בצורה משכילה, העבודה על הסמינר מתחלקת בצורה נוחה במהלך הסמסטר.

פתיחות
תובנה נוספת מכתיבת העבודה עצמה היא להסתמך פחות על דוגמאות במאמא בכל הקשור למבנה הסמינר. דוגמאות עלולות להגביל את המחשבה למסגרות מסוימות. במקום זאת, אפשר להתייעץ עם המנחה המקצועי בכל הקשור למבנה של העבודה.

סקירת הספרות

לפני שניגשים לכתוב את תוכן העבודה עדיף להתחיל בסקירת הספרות. המלצתי היא להתייעץ עם המנחה כיצד הוא רואה לנכון להתייחס לסקר ספרות. אני הייתי מאוד מבולבלת בכל מה שקשור לסקירה. בסופו של דבר הבנתי, שהפניות למאמרים יכולות להופיע לאורך העבודה. בפרק שנקרא 'סקר ספרות' יופיעו מחקרים שנעשו בנושא המחקר. בכתיבת המסקנות עלינו להשוות תוצאות במאמרים לתוצאות של המחקר שלנו. חשוב לבחור מאמרים, שבאמת מתאימים ויש בהם "בשר" למחקר שאותו נבצע.

בהתחלה, סקירת ספרות דורשת זמן, עד שלומדים איך לחפש ובאילו מקורות מידע וכד'. אך למידה זו משתלמת: בקורס אחר, לקראת סוף הסמסטר היינו אמורים לכתוב עבודה ולחפש מקורות מידע. ידענו איך כותבים סקירת ספרות ותוך זמן קצר מצאנו מאמרים. זה משהו שהפקתי ולמדתי תוך כדי כתיבת הסמינר.

המנחה המקצועי
תובנה נוספת היא שקשר שוטף עם מנחה יכול לעזור בכתיבת העבודה. לכן חשוב לשתף את המנחה בעשייה ובהתקדמות, אך גם לא להגזים.

הערך

למדתי הרבה מכתיבת הסמינר. למדתי בעיקר, שאני מסוגלת לממש לבדי רעיון למסמך של 40 עמודים. למדתי אני מסוגלת לעמוד ביעדים שהצבתי לעצמי.

כתבה: ולנטינה אומלצ'נקו

הזמנה לאירוע סיום בקורס "ממשקים מוחשיים"

 

בית הספר למדעי המחשב מזמין אתכם לתערוכת סיום הקורס "ממשקים מוחשיים" המתקיים בין השעות 14:00 -16:00 בבניין ווסטון.

 

 

 

 

הרצאת אורח בקורס ממשקי אדם מחשב -06.06.2013

הנכם מוזמנים  להרצאת אורח בנושא : פיתוח ועיצוב ממשקי משתמש ממוחשבים ללקויי ראייה ועיוורים.
ההרצאה תתקיים ביום חמישי הקרוב ה-06.06.2013 במסגרת השיעור של ממשקי אדם מחשב, התכנית לניהול מערכות מידע

  

הפנינג אקדמי בסוף הסמסטר - אירוע למידה עצמית

התחזית: גשם של טאבלטים

מחשבי tablet בעלי צג מגע, כגון iPad, Galaxy Tab ודומיהם נמכרים כמו לחמניות חמות, והמגמה הזו לא צפויה להיעצר - להיפך: בנוסף למגמת עלייה מתמשכת במכירות מחשבים ניידים באופן כללי (גם ללא צג מגע), חברת המחקר NPD טוענת כי בשנת 2017, קצב המכירות של מחשבים ניידים יהיה 3 מחשבי tablet עם צג מגע על כל מחשב נייד (laptop) ללא צג מגע.

הרשומה נכתבה על ידי אדיר שגב.

האקינג "מתועש"

יכולותיהם הטכנולוגיות של האקרים, הפורצים את אבטחת המידע של מערכות מידע ארגוניות בכל סדר גודל שהוא ומסוגלים לגשת אז למידע רגיש של הארגון, גדלו לאורך הזמן בקצב מדאיג. בתחילה פריצות בוצעו למערכות קטנות יחסית ע"י חובבים, שעשו זאת על דעת עצמם ולהשגת כבוד בעיני עצמם או לעיני חבריהם, או שלל סיבות שונות ומשונות. עם הזמן הפריצות נהיו גדולות, מורכבות, מתוחכמות ומתואמות יותר, ועל כן ברמה הרבה יותר גבוהה, שיכולה לפרוץ אפילו את מערכות ההגנה של חברת RSA עצמה, מפתחת טכנולוגיות הצפנה והגנה על מידע.

לדברי דומיניק סטורי, מנהל טכנולוגי ראשי בחברת SOURCEfire, המפתחת פתרונות לאבטחת רשתות מחשבים ומערכות מידע, העלייה הרבה ביעילות הפריצות באה עקב הפיכת ההאקינג ל"תעשייה" כביכול, הממומנת במקרים מסויימים ע"י ארגוני עולם תחתון ובאחרים - ע"י מדינות. כשמימון רב מאחוריהם, יכולים בעלי העניין לשכור את שירותיהם של האקרים מומחים, לתאם ביניהם ולבצע פריצות מתוחכמות למאגרי מידע המכילים מידע רגיש מאד. לפירוט על דרכי הפריצה ופתרונות אפשריים ראו בכתבה הבאה.


הרשומה נכתבה על ידי אדיר שגב.

מותר לעשות טעויות?

כיצד להגיב כאשר עובד מבצע טעות? מאמר מעורר השראה נכתב ע"י יזמית, מנטורית עסקית ו"מלאכית" (מממנת פרוייקטי סטארט-אפ) ומדבר על החשיבות של קבלה ואיפשור של טעויות של עובדים בארגון.

במאמר ניתן קוד התנהלות לעובדים ולמנהליהם, במקרה של טעות העובד. המאמר מדגיש את חשיבות ההודאה בטעות, את הלמידה ממנה ואת נקיטת הדרכים, כדי לא לחזור עליה שנית, כדרך לצמיחה אישית ומקצועית של העובד. גישה זו מעודדת עשייה מחוץ ל"אזור הנוחות" של העובד, הפותחת אפשרות גם לטעות.

למרות ההפרדה במאמר בין עובדים למנהלים, גם מנהלים הם עובדים ובני אדם, שעשויים לטעות. במקרה כזה, קוד ההתנהלות צריך לחול גם עליהם, לפחות לדעת כותב שורות אלה.

הקישור למאמר.

הרשומה נכתבה על ידי אדיר שגב.

SimCity חדש - תפיסות מיושנות

משחק חדש בסדרת משחקי SimCity הוותיקה, המהווים סימולטור לבניית וניהול ערים למחשב האישי, יצא בקול תרועה בחודש שעבר. תרועות השמחה התחלפו עד מהרה בקולות צורמים של המוני גיימרים מאוכזבים: המשחק החדש דורש מהשחקנים להיות מחוברים תמידית לרשת האינטרנט ולשרתי המשחק בכדי לשחק בו.

עם שחרור המשחק ופתיחת השרתים לקבלת שחקנים, רבים מהשרתים לא עמדו בעומס וקרסו. כתוצאה מכך, שחקנים רבים, מארה"ב בעיקר, לא יכלו לשחק בו למשך שבוע לפחות מאז שרכשו את המשחק.
פגיעה במוניטין ורבבות לקוחות מתוסכלים הם התוצאות העיקריות של שימוש בטכניקה זו, המכונה Digital Rights DRM Management. בשנים האחרונות מספר חברות משחקים משתמשות בה כהגנה נגד העתקות.

מקרה זהה כמעט לחלוטין קרה כשהושק לפני כשנה למשחק אחר, שמיליונים ציפו גם לו בשקיקה - Diablo 3, הממשיך את הסדרה המפורסמת של משחקי ה-Hack & Slash בעלי אותו שם. גם כאן המשחק דרש חיבור תמידי לרשת ולשרתי המשחק, וגם כאן בשבוע הראשון לפתיחת השרתים היו בעיות וחוסר יכולת לשחק (על כך גם עבדכם הנאמן יכול להעיד). 

לדעתי, התפיסה של "הגנה נגד העתקה" מיושנת וכבר לא רלוונטית (כי היא בעיקר פוגעת בשחקנים המשלמים). החברות המפיצות צריכות למצוא דרכים לתגמל את השחקנים, שבחרו לשלם על המשחק.

אתם מוזמנים להיכנס לכתבה על SimCity.

כותב הרשומה: אדיר שגב

מאגר המידע "כל-זכות" לניצולי שואה

"כל-זכות" הוא מאגר מידע מקיף על כל זכויות תושבי ישראל ומימושן.
בשיתוף עם הרשות לזכויות ניצולי שואה, האתר ירכז מעתה גם מידע מקיף על זכויות ניצולי השואה בארץ ודרכי המימוש שלהן. מאגר מידע זה מצטרף לשאר מאגרי המידע, הנמצאים באתר.

אתר "כל זכות" נוצר באמצעות שיתוף פעולה עם למעלה מ 100 ארגונים שונים ובהם משרדי ממשלה, עמותות שונות ועוד.

קישור להרחבה

כותב הרשומה: אדיר שגב

סמינר בלמידה עצמית לפירסום בכתב-עת יוקרתי

בסמסטר הקודם יואב עזיז, סטודנט שנה ב', הכין סמינר, בהנחיית ד"ר רותי גפני, על אתרי מכירות קבוצתיות. שם הסמינר: "השפעת מיקום המודעה והיכרות המשתמש עם ספק המוצר על כמות הרכישות באתרי קניות קבוצתיות".

לאחר סיום הסמינר, תוצאותיו עברו עיבוד סטטיסטי על ידי ד"ר ניצה גרי מהאוניברסיטה הפתוחה, וד"ר רותי גפני. המסקנות נכתבו במאמר בשם: Daily Deals Websites: Mostly But Not All About Location

המאמר נשלח לשיפוט והתקבל עבור הכנס "Knowledge Management: Improving and Sustaining Quality" שיתקיים ביוני בסרביה. בנוסף, העורך הראשי של כתב העת Journal of Computer Information Systems) JCIS) בחר במאמר לפרסום בכתב העת, בהתניית מספר תיקונים ושיפוט נוסף. 

השבוע, לאחר סיום התיקונים והשיפוט הנוסף, התבשרנו: 

"Submission to KM Conference 2013 - selected as best paper for publication in JCIS" 

המאמר יתפרסם בגיליון הבא של כתב העת שנחשב ברמה גבוהה, כפי שרשום באתר JCIS: 

"JCIS continues to be identified as an A-ranked journal in Information Systems by the Excellence in Research in Australia". 

אחוזי הקבלה לכתב העת נעים בין 8-9%. 

הרשומה נכתבה על ידי ד"ר רותי גפני

מנפצי המיתוסים

האם כבלים להעברת מידע דיגיטלי (כמו HDMI) שעולים 100$ אכן מעבירים את המידע טוב יותר מאלו שעולים 2$?

האם מק באמת יותר טוב מ-PC מבוסס Windows או אייפון יותר טוב מאנדרואיד?
האם שורת קוד אחת, או תוכנית קטנה, יכולה לשפר דרסטית את ביצועי המחשב שלכם?
האם באמת יש צורך לשלם על תוכנת אנטי-וירוס? או על חבילת Office?
עד כמה איכותית יותר מוזיקה המגיעה על גבי CD מקורי, מאשר מוזיקה שמורידים אונליין?

תשובות לשאלות האלו (מנקודת מבט של ותיק בתעשייה) נמצאות בקישור הזה, לשיפוטכם. 

כותב הרשומה: אדיר שגב

קיקסטארטר - מאז ולתמיד

יש לכם רעיון מבריק, אבל לא את הכסף כדי לממן את הגשמתו? כבר הצגתם את החלום שלכם מול משקיעים פוטנציאליים, והם לא התרשמו? אל ייאוש.
בשנים האחרונות, קונספט ה"מימון המון" (Crowd-funding) צבר תנופה אדירה, כשאתר הדגל המוביל את הגל החדש הוא kickstarter.com.

הרעיון בבסיסו פשוט. האתר מהווה פלטפורמה, שעל גביה יכול כל אחד - באמצעות טקסט, תמונות וסרטוני וידאו - להציג את הרעיון שלו בפני גולשי האינטרנט מכל העולם. המשקיעים הפוטנציאליים בפרוייקט הם המשקיעים הפרטיים - אזרחי העולם כמוני וכמוכם. אם הרעיון מוצא חן בעיניכם, אתם יכולים לתרום כסף ככל העולה על רוחכם, מדולר אחד ומעלה.

פרוייקטים רבים קיבלו מימון בדרך זו, ולעיתים אף אספו הרבה מעבר לסכום המינימלי שהתכוונו. חלק מהפרוייקטים כבר יצאו לאור בהצלחה, כגון ה-Pebble (אתר: http://getpebble.com/), שעון יד המיועד גם להתחבר למכשיר הסלולרי שלכם, ולהציג נתונים מעבר ליכולות שעוני יד רגילים.

פרוייקטים רבים אחרים שלא היו מתממשים בדרך אחרת מצאו מימן באתר. הרבה מהם פרוייקטים טכנולוגיים או תוכנתיים (לדוגמא, לא מעט משחקי מחשב של יוצרים עצמאיים) אבל גם פרוייקטים הקשורים לאמנות (אלבומי מוזיקה ואחרים).

לעוד פרטים ומידע בנושא, כמו גם פרטים על אתרי "מימון המון" ישראליים שקמו, אתם מוזמנים להיכנס לקישור הבא

:http://www.nrg.co.il/online/16/ART2/457/653.html?hp=16

כותב הרשומה: אדיר שגב

מנמ"ר תנובה באקדמית

במסגרת הקורס "חדשנות ומערכות מידע", המועבר לתלמידי שנה ג' בתכנית לניהול מערכות מידע ע"י ד"ר ג'ימי שוורצקופ, התארח השבוע יעקב (יענקל'ה) רבינוביץ', סמנכ"ל מערכות המידע של חברת תנובה. בהרצאתו תיאר רבינוביץ' כיצד תפקיד ה-IT השתנה מסיוע ותמיכה בארגון להובלת הארגון ליצירת יתרון תחרותי תוך שימוש במערכות המידע הקיימות ובחידושים טכנולוגיים. בנוסף הציג רבינוביץ' מס' דוגמאות לחידושים טכנולוגיים בחברתו, ביניהם: מציאת אירועים חריגים פרטניים בתוך עולם מאגרי הנתונים, שימוש בטכנולוגיית זיהוי קול עבור שיפור תפוקת הליקוט, שימוש בטכנולוגיית RFID (טכנולוגיה של תיוג אלקטרוני באמצעות גלי רדיו) ועוד.